有效学习
第二十七封信 上帝喜欢笨人
吴军看到女儿的数学考试卷子，发现有不少所谓粗心的错误，所以他给的建议是在做数学题时，采用按部就班的写步骤的笨办法常常是好方法。在生活中，我们常常试图做一些顺带可以做的事情的时候，认为那样一举两得甚至一举多得效率更高，但往往会忘了做，其实与做数学题跳步骤导致做错题目是何等相似。
上帝喜欢笨人，其实说的是一个人是否对自己的能力和本领有正确的认识。如果一个人觉得自己很了不起，总觉得自己是对的，通常就会高估自己的能力，以致不断犯错而不自知。承认自己是笨人，做事情才会踏踏实实。过程正确了，结果往往也不会错。
上帝喜欢笨人的第二个原因是，笨人不懂得打擦边球，不懂得把利益最大化，所以凡是要留很大的余量，而当发生意外时，这些余量就会起作用。路上那些一直在加塞的车子，高铁站那些最后一刻勉强赶上的旅客，如果能把余量考虑的更加充分而不是过度精于计算，应该也会让自己的旅程更加轻松。
当笨人的另一个好处是能够有更多的朋友。回顾一下你最放心的朋友，其实并不是他们笨，而是他们对一些小的利益更加随意，否则对于那些表现过于聪明的人，你应该会比较害怕吧。
第二十九封信 做理性的怀疑者
如何看待科学？有没有想过迷信科学从某种意义上和迷信宗教并无区别？
什么是科学？ 从广义讲，任何一种能够自洽的知识体系都可以被看成科学，包括数学，历史学。狭义上讲，科学指来源于古希腊，建立在严格的逻辑推理之上，可以证实和证伪的完整体系。按照这个定义，数学并不是科学，因为它是建立在假设前提基础上的。历史学也不是，因为无法证伪。
无论广义还是狭义，它们都注重方法和过程，而不是结论，因为得到结论很容易，而强调方法和过程，才能实现实验结果的可重复性和可验证性，人类才能在前人的基础上得到发展。
正因为注重过程，所以科学一直在随着新的发现不断发展，没有绝对的正确和绝对真理。科学家并不比普通人更加接近真理，所以不要迷信专家，任何时候都要冷静思考问题，保持独立思考。年轻人对待科学，要避免产生宗教式的迷信，因为人的认识是个非常漫长的过程。发明了阿司匹林的霍夫曼为什么没有得到世人的尊敬，因为他还发明了另外一个药，甚至在当时也曾获得推崇，那就是海洛因。当初作为吗啡的替代品被制成止咳的处方药出售，却没想到最后会发展成比吗啡更加致命的毒品而害人无数。
DDT当初被发明是为了消灭蚊虫，抑制疟疾，却不想因为污染环境而被禁止，但因为疟疾在非洲的爆发，又被重新允许在非洲使用。 科学的结论，往往只能被应用在特定的场景和时间才有效，但可以留存的，应该是不断探索不断怀疑以及不断求证的科学态度。
在什么情况下，科学会变得和宗教一样呢？
- 盲从
- 道德优越感
- 喜欢相信教条和结论
所以一个科学的态度，是做一个理性的怀疑者，一个对未知的探索者。
第三十二封信 我们在大学学什么
本科学习的三个目的：
- 学习一生要用的科学常识和人文素质，无论将来学习什么专业，或者从事什么工作，这些都是有益的。
- 学习做事情的方式，并掌握自我学习的能力。学习教授们思考问题和解决问题的方式，将终身受益。与此相比，他们教授的课程内容反而因为以后从事工作的关系，作用并不会特别大。
- 培养协作精神。面对一个课题如何分工，如何贡献自己的想法并学习他人的想法。这个过程得到的不仅是知识，还有友谊。
做人做事
第三十五封信 做事前不要过分算概率
有没有发现现在的人越来越纠结？ 因为选择太多了。吴军说了一个他牢记至今的故事，说的是一个智者给一个即将出门闯荡的人留了三封信，其实要说的是最后的那封 – 随缘，别后悔。
年轻人在做任何决定之前应该做好准备，谋定而后动，但是对于想清楚的事情，一旦做起来就不要犹豫了。因为很多事情做成之后回看，也许成功的概率高不过5%甚至更低，所以如果一开始考虑概率，过于计算成功率，那么很多事情根本不会开始做。真正觉得事情做成的，是拿决定以后的一往无前。
第三十七封信 永远寻找更好的方法
如果发现做事总是遇到倒霉的事情，那么可以考虑一下是不是做事的方法出现了问题，是不是可以尝试寻找更好地方式。 这是一种技巧，也是一种积极的生活态度。
吴军介绍了他在谷歌的同事杰夫.休伯的故事，也分享了休伯在母校伊利诺伊大学香槟分校毕业典礼上做的主题演讲 。 他的主题演讲的标题正是find a better way。
人一辈子，不可能凡事都顺利。与其怨天尤人，不如主动想想是否有Better Way。能否做点什么，哪怕只是解决部分问题。
第三十九封信 捡最重要的事先做
吴军的女儿在大学一年级就得到了进入亚马逊实习的机会，的确让人羡慕。这是吴军给他女儿进入实习前的一些建议。
大学生参加实习，目的是面向未来，而不仅仅是眼前的项目，因此在业余时候，应该尽可能的开阔视野。即使没时间尝试新的东西，那么至少也要多听听技术讲座。干工作和做学问，最大的差别应该在于实用性。在工业界做事，有两个重要原则。一是投入产出率。比如设计一个算法，有时候并非最快的就是最好的，还要考虑所要耗费的资源。 二是尽可能利用现有条件解决问题。
另外一个和大学的区别是，在大学，总是有相对明确的时间限定和学习任务，但是工作却总是做不完的，所以一定要分清自己工作的优先级。应该怎么选择？不要挑简单重复的劳动，那是伪工作(pseudo work); 而是要挑重要的工作做。。
在实习的时候，不要把自己陷在工作和周围很小的圈子里，尝试和公司每个部门的人吃一顿午饭，会让你的实习经历增加更多除了工作以外的价值。
最后奉上本书最后的一句引语：
教育首先是关怀备至的、深思熟虑的、小心翼翼的去触及年轻的心灵。 – 苏霍姆林斯基